TRƯỜNG THPT NAM ĐÔNG
TỔ TOÁN


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Nam Đông, ngày 22 tháng 9 năm 2011


KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THPT
Nam Đông
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ Toán;
- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.
- Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của mình
như sau:
I. SƠ YẾU LÝ LỊCH BẢN THÂN:
Họ và tên: Nguyễn Đăng Lộc
Ngày tháng năm sinh : 20/11/1983
Chỗ ở hiện tại : Thị trấn Khe Tre- Nam Đông- Thừa Thiên Huế
Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm - Chuyên ngành : Toán
Năm vào ngành : 2006
Chức vụ hiện tại: Giáo viên
Công tác được phân công:
Giảng dạy : 10B1, 10B2
Chủ nhiệm lớp 10B2
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, có tinh thần học tập, nghiên cứu trong giảng dạy, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.
- Nhà trường tổ chức các cuộc tập huấn, thảo luận phục vụ kịp thời công tác giảng dạy và chủ nhiệm.
2. Khó khăn .
- Điều kiện cuộc sống chưa ổn định, ảnh hưởng một phần đến công việc.
- Do điều kiện vừa học vừa làm nên ảnh hưởng không nhỏ đến công tác.
- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học.
- Một số thay đổi của chương trình do Bộ GDĐT ban hành chưa đến kịp vào đầu năm học nên việc dạy học đầu năm còn gặp một số khó khăn.
III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém.
- Thực hiện tích hợp một số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục phòng chống tham nhũng, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên trong dạy học
IV. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Các chỉ tiêu thi đua trong năm học:
* Về cá nhân:
- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: Lao động tiên tiến
- Xếp loại đạo đức: Tốt
- Xếp loại chuyên môn: Xuất sắc
- Tên sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng Maplet trong dạy học toán
* Về chất lượng giảng dạy:
Chất lượng học lực năm học 2011-2012:

Lớp
T.Số
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

10B1
30
0
0
6
20
6
20
18
60
0
0

10B2
30
0
0
6
20
6
20
18
60
0
0


Các biện pháp thực hiện:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế, quy định chuyên môn.
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT.
- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”.
- Công tác phụ đạo học sinh yếu